UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PAI DALAM MENGENAL MALAIKAT DAN TUGASNYA MELALUI METODE MAKE A MATCH DI KELAS IV SD NEGERI 103 PALEMBANG. (Skripsi)

Yunani, Yunani (2016) UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PAI DALAM MENGENAL MALAIKAT DAN TUGASNYA MELALUI METODE MAKE A MATCH DI KELAS IV SD NEGERI 103 PALEMBANG. (Skripsi). Other thesis, UIN Raden Fatah Palembang.

Preview

Text Yunani.pdf Download (704kB) | Preview

Abstract

Penelitin ini berjudul “Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PAI dalam Mengenal Malaikat dan Tugasnya Melalui Metode Make a Match di Kelas IV SD Negeri 103 Palembang”. Penelitian ini untuk menjawab rumusan masalah “Apakah dengan menerapkan metode Make a match dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam mengenal malaikat dan tugasnya di kelas IV SD Negeri 103 Kelurahan 16 Ulu Kecamatan Seberang Ulu II Palembang” Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK ). Subyek penelitiannya adalah siswa kelas IV SDN 103 Palembang. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah (1) metode observasi partisipan karena guru sebagai peneliti sekaligus mengamati dan diamati secara langsung oleh kolaborator yang juga mengamati keaktifan guru dan siswa selama proses pembelajaran berlangsung. (2) metode tes digunakan untuk mengetahui hasil belajar siswa setelah mengerjakan soal-soal yang diberikan diakhir pembelajaran pada tiap-tiap siklusnya. Data dalam penelitian ini terbagi menjadi dua jenis, yaitu data kuantitatif dan data kualitatif. Data kuantitatif diperoleh untuk mencari nilai rata-rata kelas dan prosentasenya. Sedangkan data kualitatif dianalisis menggunakan teknik analisis data yang terdiri dari pemaparan data, reduksi ( data yang sudah ada di cek dan dicatat kembali), kategorisasi ( data dipilah-pilah), penafsiran dan penyimpulan. Penelitian dilaksanakan dalam empat tahap. Tahap pertama adalah pra siklus dengan metode ceramah dengan hasil nilai rata-rata 558,28 dari Kriteria Ketuntasan Minimal ( KKM ) 75 dengan ketuntasan siswa 11,43%. Tahap kedua siklus 1 hasil nilai rata-rata kelasnya 66,14 yang dicapai oleh 16 siswa yang tuntas dari 35 siswa. Dengan ketuntasan mencapai 45,71%. Tahap ketiga siklus II dengan nilai rata-rata kelas 74,71 yang dicapai oleh 23 siswa yang tuntas dari 35 siswa dengan ketuntasannya mencapai 65,71% dan tahap keempat siklus III dengan nilai rata-rata kelas 89,85 ketuntasan mencapai 100% dicapai oleh 35 siswa dari 35 siswa. Berdasarkan data tersebut dengan penerapan metode Make a Match , siklus I, II dan III dapat diketahui ada peningkatan hasil belajar setelah diterapkannya metode Make a Match.

Actions (login required)

View Item