POLA ASUH ORANG TUA DALAM MENUMBUHKAN AKIDAH ANAK DI RT 011 DESA PANDANSARI KECAMATAN TUNGKAL JAYA KABUPATEN MUSI BANYUASIN

SITI ANIROHMAH, NIM. 14210226 (2018) POLA ASUH ORANG TUA DALAM MENUMBUHKAN AKIDAH ANAK DI RT 011 DESA PANDANSARI KECAMATAN TUNGKAL JAYA KABUPATEN MUSI BANYUASIN. Diploma thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN FATAH.

Text SITI ANIROHMAH (14210226).pdf Download (9MB)

Abstract

Skripsi ini berjudul Pola Asuh Orang Tua dalam Menumbuhkan Akidah Anak di RT 011 Desa Pandansari kecamatan Tungkal Jaya Kabupaten Musi Banyuasin. Permasalahan dalam penelitian ini dilatarbelakangi beberapa hal yaitu masih rendahnya pendidikan orang tua, minim perhatian orang tua terhadap anak, komunikasi orang tua dan anak kurang harmonis, orang tua kurang memotivasi anak mengikuti kegiatan yang bersifat keagamaan dan prilaku keberagamaan anak yang belum optimal. Rumusan masalah penelitian ini adalah bagaimana pola asuh yang diterapkan orang tua dalam menumuhkan akidah anak di RT 011 desa Pandansari Kecamatan Tungkal Jaya Kabupaten Musi Banyuasin? Apa saja faktor pendukung dan penghambat menumbuhkan akidah anak di RT 011 desa Pandansari?. Tujuan penelitian ini yakni untuk mengetahui pola asuh orang tua menumbuhkan akidah anak dan untuk mengetahui faktor-faktor pendukung dan penghambat dalam menumbuhkan akidah anak di RT 011 desa Pandansari. Hasil penelitian yang dilakukan, yaitu: Pertama : Pola asuh yang diterapkan orang tua terhadap anak-anaknya yaitu pola asuh demokratis, dengan alasan bahwa pola asuh demokratis adalah pola asuh yang paling tepat untuk diterapkan dalam mendidik anak serta apabila orang tua bersikap sebagaimana mestinya, tidak terlalu memanjakan, tidak membiarkan mereka, tidak memberikan kebebasan sebebas-bebasnya menjadkan anak yang bertanggung jawab dan bijaksana dalam mengambil suatu keputusan sebelum melakukan suatu tindakan. Faktor pendukung internal berasal dari pendidikan orang tua, kelas sosial konsep tentang orang tua, kepribadian orang tua, kepribadian anak dan usia anak dan pendukung eksternal berasal yaitu lingkungan yang agamis dan adanya lembaga pendidikan di lingkungan sekitar. Faktor penghambat internal berasal dari kondisi ekonomi orang tua, keterbatasan waktu orang tua dalam membimbing anak dan perlakuan orang tua terhadap anak.

Actions (login required)

View Item