PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE TYPE GROUP INVESTIGATION TERHADAP KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIKA SISWA KELAS XI DI MA PATRA MANDIRI PALEMBANG (Skripsi)

Herwidi, Tri (2016) PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE TYPE GROUP INVESTIGATION TERHADAP KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIKA SISWA KELAS XI DI MA PATRA MANDIRI PALEMBANG (Skripsi). Other thesis, UIN Raden Fatah Palembang.

Preview	Text BAB I dan II.pdf Download (250kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (162kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (786kB) | Preview
Preview	Text BAB V.pdf Download (121kB) | Preview
Preview	Text BAB V.pdf Download (121kB) | Preview

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran cooperative type group investigation terhadap kemampuan koneksi matematika siswa kelas XI di MA Patra Mandiri Palembang. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen berbentuk post-test only control design. Penelitian ini mengambil dua kelas yang diambil dengan menggunakan teknik purposive sampling, kelas XI IPS 1 sebagai kelas eksperimen yang diberi perlakuan model pembelajaran cooperative type group investigation terhadap kemampuan koneksi matematika siswa, sedangkan kelas XI IPS 2 sebagai kelas kontrol yaitu memperoleh pembelajaran konvensional. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan instrumen berupa tes kemampuan koneksi matematika siswa. Data yang diperoleh dari hasil tes digunakan untuk menguji hipotesis penelitian dengan menggunakan uji-t. Dari hasil analisis diperoleh thitung = 2,41 dengan α = 0,05 diperoleh ttabel = 1,67 yang berarti thitung > ttabel yaitu 2,41 > 1,67. Hal ini menunjukkan bahwa Ha diterima yaitu terdapat pengaruh positif penerapan model pembelajaran cooperative type group investigation terhadap kemampuan koneksi matematika siswa.

Actions (login required)

View Item